Die durch * markierten Angaben sind für die Anmeldung notwendig.
Anrede
Herr
Frau
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EMail*
Institution/Schule/Studienseminar*
Bitte Auswählen
ReferendarIn/StudentIn
Vollzahler
Hinweise:
Im Kostenbeitrag von 8,00 Euro sind die Materialien aller Workshops, Kaffee, Kekse und Nutzungsgebühren etc. enthalten.
Referendarinnen und Referendare sowie Studentinnen und Studenten zahlen nur 3 €, wenn dies oben angegeben ist!
Der Tagungsbeitrag wird vor Ort erhoben.
Alle anfallenden Kosten werden im Namen und für Rechnung von T3 Deutschland erhoben.
Mittagessen:
Wählen Sie bitte aus.
Gulasch (Schwein und Rind) mit Champignons und Spätzle zum Preis von 5,00 Euro
Getreidebratling mit Tomate/Mozarella/mediterraner Sauce, Reis oder Spätzle zum Preis von 5,00 Euro
Ich nehme nicht am Mittagessen teil.
Auswahl* (bleibt zur Kontrolle rot!):
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Workshops: Geben Sie zu dem Angebot an Workshops bitte einen Erst- und einen Zweitwunsch an.
Henning Körner Grenzprozesse
Günter Kämpfert Analysis in der Sekundarstufe II
Gerd Hinrichs Analytische Geometrie in der Sekundarstufe II
Edmund Kronabel Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes digitaler Mathematikwerkezuge in einem zeitgemäßen Mathematikunterricht
Jan Block Guter Unterrichts, gute Prüfungen! Wandel des Zentralabiturs?
Dilan Sahin-Gür Sprachsensibler Mathematikunterricht
Anke Küddelsmann, Nicola Weigang Unterricht mit Technologie für Referendare und Berufseinsteiger
Sebastian Berk Einführung in den Unterricht mit TI-Nspire CX CAS an ausgewählten Unterrichtsbeispielen der Sekundarstufe I
Volker Honkomp Unterricht mit der TI-Nspire CAS App auf dem iPad
Dorothee Göckel, Dirk Tönnies Das KC der Sekundarstufe II aus der Perspektive der Integrierten Gesamtschulen
Alois Graelmann, Jens Peters Das KC der Sekundarstufe II für Berufliche Gymnasien, Fachrichtung Gesundheit und Soziales
Ralf Hoheisel Das KC der Sekundarstufe II für Berufliche Gymnasien, Fachrichtung Technik – Windenergieanlagen
Benedikt Bannenberg, Roland Pfleging Schülerexperimente im Physikunterricht mit digitaler Messwerterfassung / Sicheres Gelingen – hoher Lernerfolg
Dirk Schulze Chemieunterricht mit Technologie – Messwerte komfortabel erfassen und auswerten
Hans-Ulrich Lampe Experimente im Biologieunterricht – Daten schnell, einfach und anschaulich mit dem Taschenrechner erfassen
Jürgen Enders TI-Innovator mit TI-Launchboard und Fahrzeug Rover – Einstieg in die Basic-Programmierung in Verbindung mit der TI-Nspire-Technologie
Erstwunsch* (bleibt zur Kontrolle rot!):
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Zweitwunsch* (bleibt zur Kontrolle rot!):
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Mit der folgenden verbindlichen Anmeldung wird bestätigt, dass sowohl die Kostenpflichtigkeit der Anmeldung als auch die Hinweise
zum Datenschutz zur Kenntnis genommen worden sind.
Kontrollieren Sie bitte nochmal Ihre Eingaben!